Helga Dukarić Dangubić

In this project, students will learn more about movie music. 
They will use digital tools and create musical games, through movement, song, and dance they will revive familiar melodies from the world of film. Working with other students, they will create a collection of works related to movie music. 
Emphasis is placed on creative thinking, digital literacy, musical activities such as playing, singing and dancing, communication skills and collaboration. Internet safety, music rights, and good Internet behavior - netiquette will be represented in all project topics.

Gotov materijal

eTwinning project Movie Music

collection-of-works

Matrijel je namijenjen nastavnicima i učenicima srednjih škola kao primjer dobre prakse u provedbi programa Eko škole. Može se koristiti za planiranje i provedbu projektnih aktivnosti, nastavu održivog razvoja, građanskog odgoja te zvannastavnih aktivnosti.

Kristina Vidak

Materijal prikazuje primjer dobre prakse Obrtničke škole Bjelovar u provedbi programa Eko-škola kroz organizaciju i realizaciju EKO projektnog tjedna, koji je bio temelj razvoja ekološke svijesti, održivih navika i aktivnog građanstva učenika.

Tijekom projektnog tjedna učenici su sudjelovali u nizu međupredmetnih aktivnosti i radionica usmjerenih na klimatske promjene, održivu mobilnost, energetsku učinkovitost, obnovljive izvore energije, kružno gospodarstvo, zdravu prehranu, zaštitu okoliša i bioraznolikosti. Aktivnosti su uključivale projekte „Kako smanjiti ugljični otisak“, „Energetska neovisnost obiteljske kuće“, „Čitam što jedem“, izradu Eko televizora od recikliranih materijala, sadnju cvijeća i uređenje školskog okoliša, edukacije o održivom razvoju te sudjelovanje u projektima ECOALITY, Friško i FoodEducators.

Posebno se istaknuo projekt „Čista igra, čisti planet!“ kojim su učenici osvojili prvo mjesto na nacionalnom natječaju Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost, kao i predstavljanje projekta „Kako smanjiti ugljični otisak“ na međunarodnoj konferenciji u Sloveniji.

U provedbu aktivnosti bilo je uključeno više od 100 učenika, nastavnici različitih nastavnih područja, stručne suradnice, roditelji i članovi Eko-odbora. Sustavan rad, aktivno uključivanje učenika i kontinuirano provođenje programa rezultirali su dodjelom međunarodnog Srebrnog certifikata Eco-Schools, čime je potvrđena kvaliteta rada škole u području odgoja i obrazovanja za održivi razvoj.

Materijal može poslužiti kao primjer drugim školama za planiranje i provedbu interdisciplinarnih aktivnosti koje promiču održivi razvoj, ekološku odgovornost i aktivno sudjelovanje učenika u stvaranju održivije budućnosti.

TEMELJ PUTA PREMA MEĐUNARODNOM SREBRNOM CERTIFIKATU ECO-SCHOOLS

eko-skola-obrtnicka

Materijal pokazujueprovedbu Eko projektnog tjedna u Obrtničkoj školi Bjelovar u radzdoblju od 20.4.-24.4.2026. Tijekom projektog tjedna učenici su kroz različite aktivnosti razvijali ekološku svijest, odgovornost prema okolišu i održive životne navike. Aktivnosti su uključivale radionice, terensku nastavu, istraživačke zadatke, izradu promotivnih materijala, sudjelovanje u akcijama zaštite okoliša...Projekt je poticao suradničko učenje, međupredmetno povezivanje sadržaja i aktivno sudjelovanje učenika i nastavnika. Matrijal sadrži opis aktivnosti, ostvarene odgojno-obrazovne ishode, fotografije, video i rezultate istraživanja te može poslužiti kao primjer dobre prakse za provedbu ekoloških projekata u strukovnim školama.

Primjer dobre prakse - Eko projektni tjedan u Obrtničkoj školi Bjelovar

eko-projektni-tjedan

Irena Rukavina

Projekt je iniciran kao odgovor na uočeni problem povećanog onečišćenja plastičnim vrećicama uz obale rijeka Ilova i Pakra te obližnjeg jezera, TE jačanja ekološke svijesti učenika i lokalne zajednice.

Projekt:Skupljam pored jezera te rijeka Ilove i Pakre i recikliram otpatke

recikliranje

Siniša Roknić

Bojan Lazić

Primjer dobra prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen  je za realizaciju obrazovnih ishoda povodom obilježavanja Svjetskog dana šuma (21.3.), gdje učenik: opisuje osnovne dijelove stabla, prepoznaje važnost šuma za život na Zemlji, imenuje šumske životinje i plodove, koristi reciklirane materijale za izradu šumskog stabla. Ciljevi iste radionice su: upoznati učenike sa značenjem šuma za život ljudi, životinja i biljaka, razvijati svijest o očuvanju prirode i recikliranju, razvijati kreativnost i suradnički rad. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Šume: pluća našeg planeta

sume-pluca-naseg-pl

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda povodom "Međunarodnog dana osviještenosti o otpadu hrane 29.9.", gdje učenik: objašnjava pojam otpada hrane, navodi primjere bacanja hrane iz svakodnevnog života, opisuje važnost odgovornog odnosa prema hrani, prepoznaje ostatke hrane koji se mogu kompostirati, objašnjava pojam kompostiranja i predlaže načine smanjenja otpada hrane. Ciljevi iste radionice su: upozati učenike s pojmom otpada hrane, razvijati odgovornost prema hrani i okolišu, osvijestiti važnost smanjenja bacanja hrane, upoznati učenike s pojmom kompostiranja, razvijati ekološku svijest i održive navike. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - "Hranu čuvaj - plantet sačuvaj"

hranu-cuvaj-plane

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda, gdje učenik: opisuje osnovne dijelove tijela pčele, razlikuje uloge pčele u košnici, objašnjava zašto su pčele važne za ljude i biljke, opisuje kako nastaje med, izrađuje pčelu koristeći reciklirane materijale. Ciljevi iste radionice su: upozati učenike s važnošću pčela u prirodi, razumijeti kako nastaje med te razvijati ekološku svijest i kreativnost korištenjem recikliranih materijala. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Svjetski dan pčela

svjetski-dan-pcela

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda , gdje učenik: objašnjava pojam ekološkog otiska, prepoznaje aktivnosti koje povećavaju ili smanjuju ekološki otisak, procjenjuje vlastite navike vezane uz potrošnju energije, vode i proizvoda, razvija plan osobnih ekoloških promjena. Ciljevi iste radionice su: upoznati učenike s pojom ekološkog otiska, razvijati svijest o utjecaju svakodnevnih navika na okoliš, poticati odgovorno korištenje prirodnih resursa, osvijestiti važnost održivog načina života. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Smanji svoj ekološki otisak

smanji-svoj-ekoloski

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda povodom "Svjetskog dana zaštite okoliša 5.6.", gdje učenik: objašnjava što je okoliš, prepoznaje načine zaštite okoliša, razlikuje poželjna od nepoželjnih ponašanja prema prirodi, razvija odgovornost prema okolišu, pravilno razvrstava otpad.  Ciljevi iste radionice su: razvijati svijest o važnosti očuvanja okoliša, poticati odgovorno ponašanje prema pridodi i okolišu, razvijati navike recikliranja i smanjenja otpada, osvijestiti važnost čistog zraka, vode i tla, poticati učenike na svakodnevne male ekološke promjene. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja - Naša Zemlja treba heroje

nasa-zemlja-treba-he

Primjer dobre prakse primjenom inovativnih metoda poučavanja namijenjen je za realizaciju obrazovnih ishoda povodom "Svjetskog dana hrane", gdje učenik: analizira medijske poruke na trima razinama (jezička, slikovna i emocionalna), prepoznaje aditive na prehrambenim proizvodima, izračunava i klasificira količinu šećera na različitim pićima i hrani. Ciljevi iste radionice su: prepoznati utjecaj reklama na ishranu potrošača, upoznati se s prehrambenim aditivima, osvijstiti važnost uspostavljanja zdravih prehrambenih navika. Isti primjer dobre prakse objašnjen je pomoću prezentacije, pisanom pripremom za izvođenje nastavnog sata, nastavnim listićima sa zadacima za vježbanje, grupnim istraživačkim radom i evaluacijom.

Održivi razvoj